Метафорические ассоциативные карты «Сказочные Архетипы»

Анализируя карты как метафорические образы можно опираться на такую схему:

• что я вижу на карте;
• что я думаю о персонаже;
• каковы его качества;
• какие чувства он у меня вызывает;
• как эти мысли, чувства, отношение к нему связаны с моей реальной жизнью и запросом

Через сказочную историю персонажа можно также отследить параллели со своей жизнью и найти ответ на свой запрос.

Архетип – это первообраз, некая структура общая и узнаваемая для всех людей, однако наполнение этого образа у каждого человека может отличаться.

В колоде 64 карты. Каждая карта вписана в колесо архетипов и принадлежит одной из стихий. У каждой карты есть свой порядковый номер. Ориентируясь на этот номер, можно увидеть, к какому сектору круга архетипов принадлежит карта.
Через сектора можно смотреть, какой ведущий архетип активируется в запросе.

Карта – это уже индивидуальное преломление этого архетипа.

Сектора второго круга: Безопасность, Понимание, Свобода, Независимость, Сила, Мастерство, Близость, Наслаждение, Принадлежность, Комфорт, Контроль, Инновации, – являются как качествами, так и потребностями. В работе с запросом часто понимание потребности является ключевым элементом.

Образы сказочных героев ярко отражают их характеры, историю, поведение. При работе с колодой отмечайте, что больше всего бросается в глаза, какие чувства вызывает персонаж. Для более глубокого исследования вы можете придумывать персонажу историю; это будет отражением вашего бессознательного в контексте запроса.
Постарайтесь вжиться в героя сказки, стать им. В этом случае, вы получите более полную информацию, и даже если вы не понимаете чего-то, то сможете прочувствовать на уровне тела необходимый ответ или прожить определенное состояние.

Если персонаж неприятен для вас, и у вас сопротивление, выпишите, какие именно его качества вам неприятны и как они влияют на вашу жизнь, поведение и тему запроса.

Выпишите 7 плюсов этих качеств.
Как эти качества могли бы помочь вам в жизни и в решении конкретного запроса?
Как вы можете проявлять эти качества приемлемым для вас образом?
Если у вас несколько выбранных карт, вы можете проследить их взаимоотношения. Как относятся друг к другу персонажи? Какова их история?

Если, к примеру, в контексте запроса вы не видите связи между персонажами, а вам важно ее прояснить, вы можете вытащить еще одну карту с намерением увидеть связь или понять, что их связывает. Персонажи карт архетипичны, и их следует рассматривать как части вашей психики, субличности, роли. Если карта берется с запросом, что это другой человек, то она может содержать ваши проекции на этого человека.

Примеры работы с колодой «Сказочные архетипы»

Настройка «Трех умов»

• Что я сейчас думаю
• Что я сейчас чувствую
• Каково мое физическое состояние

Прояснение отношений

Вытащите из колоды поочередно карты в следующем порядке:

• Я
• Мой партнер
• Каким вижу его я
• Каким он видит меня
• Что я получаю от отношений
• Что он получает от отношений
• Что я даю ему в этих отношениях
• Что он дает мне в этих отношениях
• Какова наша связь в этих отношениях
• Чему учат меня эти отношени

Коммуникация (конфликт)

• Моя ключевая роль в конфликте
• Его ключевая роль в конфликте
• Чему меня учит этот конфлик
• Какая роль мне поможет выйти из этого конфликта гармоничным образом

Я и деньги

• Я
• Деньги
• Какая моя часть мешает наладить контакт с деньгами
• Что поможет наладить этот контакт
• То, как анализировать карты, описано выше.

Также можно составить историю взаимоотношения персонажей. Кто как друг к другу относится, что хочет, каковы потребности и жизнь ваших персонажей.

В работе с детьми можно просить составлять сказку (историю), вытаскивая поочередно карту за картой. Ребенок будет должен связать между собой различных героев, и это будет развивать его нестандартное мышление и воображение.